為確保高質(zhì)量落實本次夏季短學期工作，不斷滿足學生需求，促進優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)化配置，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，信息學院把短學期實踐作為深化人才培養(yǎng)模式改革的重要抓手，面向全體學生、結合年級與專業(yè)實行差異化實踐，促進學生全面發(fā)展。信息學院圍繞深化校企合作，推進實踐教學改革，培養(yǎng)應用型創(chuàng)新人才的目標，于6月24日開啟校企合作短學期實踐周系列活動，來自華為技術有限公司、東軟睿道教育信息技術有限公司、西安啟光信息技術有限責任公司、北京CDA大數(shù)據(jù)研究院、北京學佳澳教育科技有限公司、四川源碼時代科技有限公司、西安兆隆金訊有限公司、遼寧俄速通集智科技有限公司、浙江宇石網(wǎng)絡科技有限公司等九家實訓公司，30名企業(yè)導師與信息學院所有校內(nèi)導師共同承擔本次實踐周的實訓指導工作。
搭建優(yōu)質(zhì)的校外實習基地及實踐平臺。依據(jù)實踐教學要求，信息學院根據(jù)各專業(yè)背景及需求開展校企合作，選擇恰當?shù)膶嵱柣亻_展實習，網(wǎng)絡工程專業(yè)選擇華為產(chǎn)業(yè)園；計算機科學與技術專業(yè)、軟件工程工程專業(yè)選擇東軟軟件園；電子商務專業(yè)選擇京東航天數(shù)字經(jīng)濟示范園以及浙江宇石網(wǎng)絡有限公司，全方位覆蓋的實習實踐不僅使學生了解到企業(yè)的真實運營流程，而且充分調(diào)動了合作企業(yè)參與我院應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主動性與積極性，促進校企聯(lián)合人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展。
創(chuàng)建校內(nèi)集中實訓的校企實踐教學指導團隊，采用交流、研討、實訓等多種形式提升學生實踐能力。一是企業(yè)導師走上講臺與校內(nèi)導師共同指導學生，為應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)的師資保障；二是企業(yè)導師全程參與實訓過程，從方案制訂、實訓教學組織、管理與評價等方面全程參與，確保實訓方案符合短學期實踐教學的需求。
計本2016級、2017級學生參加東軟和華為的校內(nèi)大數(shù)據(jù)項目實訓活動。
電商2016級、2017級參加學佳澳及俄速通的校內(nèi)電商平臺實踐活動。
軟件2016級、2017級分別參加CDA大數(shù)據(jù)研究院的校內(nèi)大數(shù)據(jù)機器學習、啟光及源碼時代的校內(nèi)項目實訓活動。
針對2018級計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程及電子商務四個專業(yè)的學生，主要開展C語言強化實訓活動，并結合專業(yè)特點分別參加華為產(chǎn)業(yè)園、東軟軟件園、京東航天數(shù)字經(jīng)濟示范園的豐富多彩的專業(yè)認知實訓活動。
同時，集中參加全國大學生數(shù)學建模賽前模擬集訓、校級軟件設計大賽團隊、“三下鄉(xiāng)”實踐的團隊，豐富了短學期實訓活動的內(nèi)容。
此外，專家的社會調(diào)查方法講座也拓寬了信息學院所有2018級同學的視野。
校企合作實踐教學改革是培養(yǎng)應用型創(chuàng)新人才的重要途徑。信息學院將進一步結合學校的發(fā)展需要，深化改革，積極整合校內(nèi)資源，主動吸納社會力量，創(chuàng)新內(nèi)部管理機制和人才培養(yǎng)模式，進一步深化校企合作，推進實踐教學改革，不斷拓寬人才培養(yǎng)思路，探索未來發(fā)展方向，助力應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)，共同努力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量。
信息學院
2019年6月28日
