第一章 總 則
第一條 教材是體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識(shí)載體，是進(jìn)行教學(xué)的基本要素，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。為保證使用教材的質(zhì)量，規(guī)范教材選用與評(píng)估等相關(guān)管理工作，特制定本辦法。
第二條 各系和任課教師均應(yīng)提高對(duì)教材選用與評(píng)估工作重要性的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按本辦法的要求和程序工作，保證使用教材質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
第三條 本辦法適用于信息學(xué)院所屬全部本科課程教材的選用與評(píng)估工作。
第二章 教材選用的原則和范圍
第四條 教材選用的基本原則是：選用教材的內(nèi)容應(yīng)符合黨和國(guó)家的方針、政策，有較高的思想水平；選用的教材應(yīng)具有與本學(xué)科發(fā)展相適應(yīng)的科學(xué)水平，有較強(qiáng)的理論性、系統(tǒng)性和先進(jìn)性；選用教材的內(nèi)容應(yīng)符合本門課程在培養(yǎng)方案中的地位和作用，符合培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱的要求；選用教材要具有較高的文圖水平和印刷質(zhì)量，文字、符號(hào)和印刷符合規(guī)范化要求；要優(yōu)先選用近三年出版的師生公認(rèn)的優(yōu)秀教材、獲獎(jiǎng)教材、特色教材。
第五條 選用國(guó)內(nèi)教材的基本范圍是：1.“面向21世紀(jì)課程教材”、國(guó)家規(guī)劃教材、教育部重點(diǎn)教材、省重點(diǎn)教材；2.各部委重點(diǎn)教材以及統(tǒng)編、規(guī)劃、推薦教材；3.獲省、部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)教材；4.由國(guó)家和省重點(diǎn)學(xué)科所在單位編寫的該學(xué)科特色教材以及學(xué)校自編教材；5.由國(guó)內(nèi)著名專家學(xué)者撰寫或主編的教材。
第六條 選用翻譯教材和外文原版教材的基本范圍是：1.由著名專家學(xué)者撰寫或主編的教材；2.國(guó)外著名大學(xué)、學(xué)院及相關(guān)學(xué)科使用的教材。同時(shí)，要考慮教材內(nèi)容、難度、層次適合我校的課程設(shè)置和教學(xué)需要，篇幅、價(jià)格等適應(yīng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)能力。
第七條 同一教學(xué)大綱的課程，原則上應(yīng)選用同一版本的教材。屬于試點(diǎn)教學(xué)需要或分層次教學(xué)需要的，可以選用不同版本的教材，但要嚴(yán)格審批。
第三章 教材選用程序
第八條 教材選用一般應(yīng)執(zhí)行“申請(qǐng)→審議→核準(zhǔn)”程序。具體工作程序是：
1.申請(qǐng)。任課教師根據(jù)所承擔(dān)課程，提出教材選用申請(qǐng)報(bào)告，報(bào)所在系。
2.審議。系主任組織有關(guān)教師或相關(guān)學(xué)科專家集體審議任課教師的申請(qǐng)報(bào)告，提出教材使用意見報(bào)學(xué)院。
3.核準(zhǔn)。學(xué)院按學(xué)校教材選用要求，組織信息學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)對(duì)系上報(bào)的教材選用意見進(jìn)行分析論證，提出信息學(xué)院教材使用計(jì)劃，填寫《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院教材征訂表》，報(bào)學(xué)校教材圖書采購中心。
第四章 選用教材的管理
第九條 各系應(yīng)慎重選擇使用教材，教材使用計(jì)劃一經(jīng)批準(zhǔn)，原則上不得更改。
第十條 任何任課教師不得使用未經(jīng)審批的教材，不得向?qū)W生推銷未經(jīng)審批的教材。如有類似情況發(fā)生，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。
第十一條 各系及教務(wù)辦平時(shí)注意收集教材的出版信息，為教材的選用提供必要的條件，主要包括：1.教材的出版信息、書評(píng)、圖書介紹等資料，供教師了解信息與選用教材參考；2.建立教材樣本庫，收集本院歷年使用過和正使用的教材樣本、不同層次的校內(nèi)外和國(guó)內(nèi)外教材樣本，特別是同類教材中的獲獎(jiǎng)教材樣本，便于教師選用教材時(shí)參考。信息學(xué)院組織廣大教師開展教材研究，研究教材選用的原則和規(guī)律，掌握不同教材、不同版本的優(yōu)勢(shì)和不足，做到“知書、識(shí)書、用書”。
第五章 教材評(píng)估
第十二條 教材評(píng)估是學(xué)校教材建設(shè)工作的必要組成部分，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要內(nèi)容。教材評(píng)估旨在保證優(yōu)秀的、高質(zhì)量的、有特色的教材進(jìn)入課堂，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
第十三條 教材評(píng)估的形式主要包括自編教材評(píng)優(yōu)、教材質(zhì)量跟蹤調(diào)查和教材選用的定期檢查評(píng)估。
第十四條 教材評(píng)估的對(duì)象為院屬普通本科學(xué)生課堂教學(xué)使用的指定教材。教學(xué)參考書、案例集、實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）指導(dǎo)書、習(xí)題集以及非正式出版的講義等。
第十五條 教材評(píng)優(yōu)是對(duì)我院自編教材進(jìn)行評(píng)選，旨在鼓勵(lì)教師編寫高質(zhì)量的特色教材、推廣高質(zhì)量的教材。一般每每2～3年評(píng)選一次，給予優(yōu)秀者一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
第十六條 教材質(zhì)量跟蹤調(diào)查是對(duì)我院所屬課程使用的教材進(jìn)行質(zhì)量跟蹤和信息反饋，以推廣優(yōu)秀教材、淘汰陳舊和質(zhì)量較差的教材。質(zhì)量跟蹤調(diào)查由教務(wù)辦與學(xué)工辦聯(lián)合組織進(jìn)行，教務(wù)辦組織教師在網(wǎng)上提交《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院信息學(xué)院教材使用情況調(diào)查表》，學(xué)工辦組織學(xué)生在網(wǎng)上提交《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院信息學(xué)院教材質(zhì)量評(píng)價(jià)表》，調(diào)查結(jié)果反饋給學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)與各系，以作為教材評(píng)估和是否繼續(xù)使用該教材的重要依據(jù)。
第十七條 教材檢查評(píng)估是對(duì)使用教材的質(zhì)量和使用情況進(jìn)行檢查考核，以促進(jìn)教材使用總體質(zhì)量水平的提高。教材評(píng)估每學(xué)年進(jìn)行一次。教材評(píng)估主要依據(jù)學(xué)生網(wǎng)上教材質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果，并結(jié)合教材評(píng)估專家、教材使用單位和任課教師的意見進(jìn)行綜合評(píng)議。計(jì)算公式如下：
教材綜合評(píng)估得分=學(xué)生評(píng)議得分×0.2
+教材評(píng)估專家評(píng)議得分×0.3
+教材使用單位評(píng)議得分×0.3
+任課教師評(píng)議得分×0.2
第十八條 教材評(píng)估結(jié)果向全院公布。原則上，綜合評(píng)議得分較低的教材不得再進(jìn)入課堂，鼓勵(lì)使用“面向21世紀(jì)課程教材”、國(guó)家規(guī)劃教材、省部級(jí)重點(diǎn)教材、獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)教材。具體教材檢查評(píng)估細(xì)則另行制定。
第六章 附 則
第十九條 本辦法自公布之日起施行。原有關(guān)辦法中的相關(guān)條款與本辦法有沖突的，以本辦法為準(zhǔn)。
信息學(xué)院
2006、10
