根據(jù)學(xué)校“關(guān)于2020屆本科生畢業(yè)實習(xí)工作安排的通知”精神，現(xiàn)將信息學(xué)院2020屆本科生畢業(yè)實習(xí)工作安排如下：
一、畢業(yè)實習(xí)時間、方式
畢業(yè)實習(xí)為期六周，從2020年2月24日至4月3日。2020屆畢業(yè)實習(xí)方式仍采用集中和分散實習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
二、畢業(yè)實習(xí)安排
信息學(xué)院2020屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）總?cè)藬?shù)為462人，其中電子商務(wù)專業(yè)137人，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)100人，軟件工程專業(yè)133人，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)92人。
信息學(xué)院具體安排如下：
1. 信息學(xué)院成立畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：趙益維
副組長：李翠 霍黎
成 員：張?zhí)煊?/span> 馬君 邢苗條 田西壯 羅養(yǎng)霞 陸偉 馮慶華 楊新安 焦誠華 任伊揚(yáng)
2．各專業(yè)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)方案的要求，制訂詳細(xì)的畢業(yè)實習(xí)計劃。
畢業(yè)實習(xí)計劃的主要內(nèi)容包括：畢業(yè)實習(xí)的目的與要求、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容、畢業(yè)實習(xí)時間與地點(diǎn)安排、畢業(yè)實習(xí)學(xué)生名單及畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師名單等。
3．各專業(yè)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，制訂各專業(yè)畢業(yè)實習(xí)大綱及實習(xí)指導(dǎo)書。
4．根據(jù)教高函〔2019〕12號《教育部關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范普通本科高校實習(xí)管理工作的意見》及相關(guān)文件精神，各專業(yè)應(yīng)合理安排實習(xí)組織形式、科學(xué)制訂實習(xí)方案、選好配強(qiáng)實習(xí)指導(dǎo)教師。實習(xí)內(nèi)容應(yīng)按本專業(yè)實習(xí)大綱進(jìn)行，各專業(yè)的畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文（設(shè)計）選題要有機(jī)結(jié)合。
5.各專業(yè)應(yīng)加強(qiáng)實習(xí)過程指導(dǎo)和管理，確保實習(xí)質(zhì)量。實習(xí)指導(dǎo)教師對實習(xí)工作全面負(fù)責(zé)，按照實習(xí)大綱的要求完成實習(xí)的指導(dǎo)任務(wù)，定期與實習(xí)學(xué)生進(jìn)行雙向溝通，指導(dǎo)與督促學(xué)生按計劃進(jìn)行實習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生解決實習(xí)過程中遇到的各種問題。
6、各專業(yè)要切實加強(qiáng)畢業(yè)生實習(xí)的安全管理，把規(guī)范與安全作為學(xué)生畢業(yè)實習(xí)實踐活動的第一要務(wù)，安排學(xué)生到管理嚴(yán)格、經(jīng)營規(guī)范、行業(yè)對口、條件較好和熱心教育事業(yè)的企事業(yè)單位和其他社會組織進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)實踐；嚴(yán)格落實學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三方協(xié)議；確保畢業(yè)實習(xí)場所滿足人才培養(yǎng)需求，確保畢業(yè)實習(xí)崗位與專業(yè)對口；確保指導(dǎo)教師配備到位；對于選擇分散畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生，要進(jìn)行系統(tǒng)安全教育，加強(qiáng)聯(lián)系溝通，確保學(xué)生畢業(yè)實習(xí)安全；切實做好畢業(yè)實習(xí)政策和內(nèi)容宣講，扎實開展畢業(yè)實習(xí)準(zhǔn)備動員。
三、實習(xí)時間與過程管理安排
畢業(yè)實習(xí)時間以各專業(yè)培養(yǎng)方案安排的時間為準(zhǔn)，一般是第8學(xué)期前6周完成。也可根據(jù)單位生產(chǎn)業(yè)務(wù)實際和接收能力，錯峰靈活安排實習(xí)時間，合理確定實習(xí)流程。
實習(xí)期間，各專業(yè)應(yīng)派專人到各實習(xí)點(diǎn)進(jìn)行巡視，及時掌握實習(xí)情況，督促學(xué)生按時完成實習(xí)任務(wù)。對于多個專業(yè)、學(xué)生人數(shù)較多且在同一地點(diǎn)同時實習(xí)時，學(xué)院可派輔導(dǎo)員參加，以便做好學(xué)生的思想工作。對采用分散實習(xí)的專業(yè)，各專業(yè)要主動與實習(xí)接收單位聯(lián)系，了解學(xué)生實習(xí)情況。
各專業(yè)應(yīng)按期推進(jìn)畢業(yè)實習(xí)各階段具體工作，實習(xí)教學(xué)過程管理材料須按時報送教務(wù)辦備案。（電子版及蓋章簽字紙質(zhì)版）
4、各專業(yè)在畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后，按畢業(yè)生人數(shù)的5%評選并報送優(yōu)秀畢業(yè)實習(xí)報告。
2020屆畢業(yè)實習(xí)教學(xué)工作整體進(jìn)度安排
時間 |
任務(wù) |
過程管理材料 |
2019年11月-12月 秋季學(xué)期（12-15周） |
各專業(yè)統(tǒng)籌安排，明確分工，完成2020屆畢業(yè)實習(xí)工作計劃與安排，制定實習(xí)大綱、各專業(yè)實習(xí)計劃，做好實習(xí)動員； |
1.各專業(yè)實習(xí)計劃； 2.各專業(yè)實習(xí)安排與進(jìn)度表，具體內(nèi)容包括：實習(xí)內(nèi)容或?qū)嵙?xí)項目名稱、年級、專業(yè)、實習(xí)時間、方式、性質(zhì)等； |
2020年2月24日-4月3日春季學(xué)期（第1-6周） |
各專業(yè)組織協(xié)調(diào)落實每個實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，師生進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)教學(xué)。 |
3.表1《2020屆畢業(yè)實習(xí)基地情況一覽表》； 4.表2《2020屆畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師情況一覽表》； 5.表3《2020屆畢業(yè)實習(xí)單位指導(dǎo)教師情況一覽表》； |
2020年4月15日 春季學(xué)期（第7-8周） |
各專業(yè)根據(jù)學(xué)生提交的畢業(yè)實習(xí)鑒定表、實習(xí)報告等綜合評定實習(xí)成績；完成教務(wù)系統(tǒng)成績錄入、優(yōu)秀畢業(yè)實習(xí)報告評選等工作 |
6.表4《2020屆本科畢業(yè)實習(xí)基本信息匯總表》； 7.表5《2020屆優(yōu)秀畢業(yè)實習(xí)報告推薦匯總表》，按畢業(yè)生人數(shù)的5%評選優(yōu)秀畢業(yè)實習(xí)報告； 8.2020屆優(yōu)秀畢業(yè)實習(xí)報告(復(fù)印件)。 |
2020年4月22日 春季學(xué)期第9周前 |
各專業(yè)全面總結(jié)實習(xí)工作 |
9.畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)。 要求：以專業(yè)為單位，全面總結(jié)本屆畢業(yè)生實習(xí)工作。包括以下內(nèi)容：實習(xí)工作的總體概況；實習(xí)計劃的執(zhí)行情況；安全、保密措施及實施效果；教學(xué)條件與經(jīng)費(fèi)保障，學(xué)生反饋與教學(xué)效果，實習(xí)過程中的經(jīng)驗體會、存在問題及建議等。 |
注：請各專業(yè)按照規(guī)定結(jié)點(diǎn)上交以上9項材料。
四、實習(xí)教學(xué)檔案
各專業(yè)要加強(qiáng)實習(xí)過程管理，做好各項資料存留工作，妥善保存實習(xí)教學(xué)檔案，此外，請注意學(xué)生實習(xí)過程及實習(xí)檢查過程的圖片和音像資料保存。實習(xí)教學(xué)檔案包括學(xué)院實習(xí)教學(xué)管理過程材料和學(xué)生實習(xí)過程管理及成果材料。畢業(yè)實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)完成后各學(xué)院應(yīng)及時整理并存檔，包括紙質(zhì)檔案和電子檔案。
1.各專業(yè)實習(xí)教學(xué)管理過程材料：（1）文字材料：實習(xí)教學(xué)大綱、實習(xí)指導(dǎo)書或?qū)嵙?xí)教材、實習(xí)安排與進(jìn)度表、實習(xí)工作總結(jié)、校內(nèi)外教學(xué)實踐、實習(xí)基地建設(shè)和運(yùn)轉(zhuǎn)情況材料(含實習(xí)基地建設(shè)報告、建設(shè)計劃、建設(shè)總結(jié)，實習(xí)基地合作單位協(xié)議書等)；(2)過程管理檔案（2020屆畢業(yè)實習(xí)教學(xué)工作整體進(jìn)度安排中要求提交備案的所有過程管理材料）
2.學(xué)生實習(xí)過程管理及成果材料：(1)實習(xí)報告（字?jǐn)?shù)3000-5000字）；(2)畢業(yè)實習(xí)鑒定表；(3)畢業(yè)實習(xí)成績評定表
以上所有表格文件均可在教務(wù)處網(wǎng)站下載。
信息學(xué)院
2019年11月19日
