為深入貫徹落實(shí)全國教育大會、全國師德師風(fēng)建設(shè)工作視頻會議精神和陜西省教育工委、教育廳《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹教育部教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”系列文件精神 全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的通知》要求，貫徹落實(shí)校黨委《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”實(shí)施方案》（西財(cái)大黨發(fā)〔2019〕15號）精神，結(jié)合我院工作實(shí)際，經(jīng)學(xué)院黨委研究決定，為推動活動深入開展，取得實(shí)效，特制定本實(shí)施細(xì)則。
一、“德師風(fēng)建設(shè)年”主題
2019年為“西安財(cái)經(jīng)大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年”，主題是“以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德”。
二、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，確保黨牢牢掌握教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，保證教師隊(duì)伍建設(shè)正確的政治方向，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，努力營造“敬業(yè)愛生、風(fēng)清氣正、甘于奉獻(xiàn)、樂于從教”的良好師風(fēng)教風(fēng)，建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的黨和人民滿意的教師隊(duì)伍。
三、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)院成立“師德師風(fēng)建設(shè)年”工作小組，小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜合辦；各教工黨支部成立相應(yīng)工作小組，負(fù)責(zé)落實(shí)本黨支部“師德師風(fēng)建設(shè)年”具體工作。
“師德師風(fēng)建設(shè)年”工作小組
組長：王軍、趙益維
成員：霍黎、王剛、李翠、各教工黨支部書記
四、活動安排及內(nèi)容
“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，通過該項(xiàng)活動的開展，旨在努力促使我院教師職業(yè)素養(yǎng)有提升，科研學(xué)術(shù)有進(jìn)步，工作方法有創(chuàng)新，師德師風(fēng)整體有提高，切實(shí)有效推動良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
（一）“師德師風(fēng)建設(shè)年”宣傳學(xué)習(xí)月
時(shí)間:2019年4月-5月
1.學(xué)習(xí)師德師風(fēng)系列文件
深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)好全國教育大會精神和教育部印發(fā)的以教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”為主的師德師風(fēng)系列文件精神。通過學(xué)習(xí)，使教師掌握國家教育方針，明確教師職責(zé)，全面領(lǐng)會師德師風(fēng)系列文件的基本內(nèi)容，準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)系列文件的倡導(dǎo)性要求和禁止性規(guī)定，使師德規(guī)范成為廣大教師普遍認(rèn)同和自覺踐行的行為準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)院黨委將組織教師開展座談活動，交流學(xué)習(xí)體會，形成學(xué)習(xí)材料。
落實(shí)部門（人員）：學(xué)院黨委、各教工黨支部
2.選派教師參加“學(xué)規(guī)范強(qiáng)師德樹形象做師德高尚的人民教師”網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)班
學(xué)校黨委教師工作部聯(lián)合國家教育行政學(xué)院，舉辦師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)班，我院各教工黨支部選派2-3名，共計(jì)7-15名教師參加培訓(xùn)。本次培訓(xùn)主講人為教育部相關(guān)司局領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者和全國師德標(biāo)兵，開設(shè)“夯實(shí)政策理論 堅(jiān)定政治方向”、“加強(qiáng)法規(guī)學(xué)習(xí) 深化師德認(rèn)知”、“明確職業(yè)規(guī)范 守好師德底線”、“潛心教書育人 彰顯師德智慧”、“加強(qiáng)自我修養(yǎng) 維護(hù)職業(yè)形象”、“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型 弘揚(yáng)師德風(fēng)尚”等課程模塊。
落實(shí)部門（人員）：綜合辦、各教工黨支部
3.組織全體教師參加“學(xué)習(xí)師德師風(fēng)系列文件網(wǎng)上知識競答”活動
為檢驗(yàn)教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”為主的師德師風(fēng)系列文件學(xué)習(xí)效果，學(xué)院黨委將組織全體教師參加學(xué)校舉辦的“學(xué)習(xí)師德師風(fēng)系列文件網(wǎng)上知識競答”活動。通過學(xué)習(xí)和競答，使廣大教師深刻認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，把思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的部署要求上來，充分認(rèn)識抓好師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，充分了解師德建設(shè)面臨的任務(wù)挑戰(zhàn)，深刻認(rèn)識教師職業(yè)承擔(dān)的責(zé)任和使命，做到人人應(yīng)知應(yīng)做、必知必做，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵。
本次答題活動學(xué)習(xí)結(jié)果記入教師個(gè)人培訓(xùn)檔案。
落實(shí)部門（人員）：學(xué)院黨委、教學(xué)副院長、綜合辦
（二）“師德師風(fēng)建設(shè)年”建設(shè)實(shí)施月
時(shí)間:2019年4月-11月
1.創(chuàng)新工作方法，推進(jìn)“課程思政”教學(xué)改革
進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)的育人主渠道作用，推進(jìn)“課程思政”教學(xué)和全員全程全方位育人，探索開展“課程思政”研究，把握好“課程思政”和“思政課程”兩者之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“課程思政”重在深度挖掘課程的育人元素，潤物無聲，保證課堂的專業(yè)化、知識化。實(shí)現(xiàn)“知識傳授”和“價(jià)值引領(lǐng)”有機(jī)統(tǒng)一，通過“課程思政”進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的責(zé)任感和使命感，做到“四個(gè)回歸”（指教育部建設(shè)高水平本科教育和人才培養(yǎng)質(zhì)量提出的“回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想”要求）。同時(shí)，完善青年教師導(dǎo)師制，為青年教師配備師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、責(zé)任心強(qiáng)的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)對青年教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的“傳幫帶”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀師風(fēng)傳統(tǒng)的傳承和發(fā)展。
落實(shí)部門（人員）：學(xué)院黨委、教學(xué)副院長、各教工黨支部
2.組織師生參加“師德大講堂”活動
學(xué)校相關(guān)部門將邀請校內(nèi)外優(yōu)秀師德模范，面向全校師生開展師德建設(shè)報(bào)告會，樹師德先進(jìn)，學(xué)師德典型，促師德建設(shè)。加強(qiáng)師德宣傳，充分發(fā)揮師德典型的示范、引領(lǐng)作用。通過“師德大講堂”等講座報(bào)告形式，開展師德師風(fēng)宣傳教育工作。通過報(bào)告人自身經(jīng)歷增加廣大教師對“學(xué)為人師，行為世范”的全面認(rèn)識。報(bào)告活動每季度開展一次。學(xué)院將組織教師、學(xué)生參加學(xué)習(xí)。
落實(shí)部門（人員）：黨委副書記、教學(xué)副院長、各教工黨支部、綜合辦、學(xué)工辦
3.組織新入職教師參加師德教育
組織新入職教師參加學(xué)校師德師風(fēng)教育專項(xiàng)活動。在新入職教師入職教育期間，加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)。通過全國、省模范教師、省教學(xué)名師等師德先進(jìn)個(gè)人為新入職教師作師德師風(fēng)教育專題培訓(xùn)。提高崗位責(zé)任意識，樹立職業(yè)理想，加強(qiáng)新入職教師師德師風(fēng)建設(shè)。
落實(shí)部門（人員）：黨委副書記、教學(xué)副院長、綜合辦
4.組織骨干教師參加學(xué)校安排的培訓(xùn)，提高教師職業(yè)素養(yǎng)
組織教師參加學(xué)校安排的赴省外高水平大學(xué)參加骨干教師研修班。通過開展專題研修，使我院青年教師了解把握國內(nèi)外高等教育的改革和發(fā)展趨勢，掌握最新教育理念、教學(xué)模式和教學(xué)方法，促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師綜合能力。通過名師親身示范，弘揚(yáng)紅燭精神，發(fā)揮燈塔作用。
落實(shí)部門（人員）：院長、科研副院長、教學(xué)副院長、綜合辦
5.健全制度，建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制
組織學(xué)習(xí)學(xué)校將修訂、制定的《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)關(guān)于建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制的實(shí)施辦法》、《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從制度上約束、引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)責(zé)任感和使命感，促進(jìn)教師帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。
組織學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于全面落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)意見》和學(xué)?！段靼藏?cái)經(jīng)大學(xué)全面落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)實(shí)施細(xì)則》，推動研究生導(dǎo)師師德建設(shè)機(jī)制有效運(yùn)行，加快研究生導(dǎo)師師德師風(fēng)建設(shè)步伐。
學(xué)院將在學(xué)校相關(guān)制度的基礎(chǔ)上不斷建立健全師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定，建立長效機(jī)制。
落實(shí)單位:學(xué)院黨委、科研副院長、教學(xué)副院長
6.建立師德師風(fēng)監(jiān)察監(jiān)督和懲處機(jī)制
對違反師德師風(fēng)的行為實(shí)行“零容忍”，發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)肅查處；嚴(yán)格教育教學(xué)規(guī)范、學(xué)術(shù)研究規(guī)范等，在項(xiàng)目申報(bào)、評獎推優(yōu)、職稱評審、考核晉級等工作中建立教師個(gè)人信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機(jī)制；推行師德考核負(fù)面清單制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育部公布的高校教師“紅七條”、教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”，對教師有違反以上規(guī)定情形的，將上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門依法依規(guī)分別給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、解除聘用合同或者開除；建立問責(zé)機(jī)制，對教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。
研究生導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人，立德樹人是研究生教育的根本任務(wù)。政治素質(zhì)過硬、師德師風(fēng)高尚，業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛是研究生導(dǎo)師必須滿足的三大基本素質(zhì)要求。建立健全研究生導(dǎo)師評價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)對研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)落實(shí)情況的評價(jià)，明確職業(yè)道德底線，促進(jìn)導(dǎo)師的行為自律。落實(shí)督導(dǎo)檢查機(jī)制，嚴(yán)格研究生導(dǎo)師指導(dǎo)工作記錄制度，有效防范導(dǎo)師失德失范行為的發(fā)生。對于未能履行立德樹人職責(zé)的研究生導(dǎo)師，將進(jìn)行約談或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門視情況采取限招、停招、取消導(dǎo)師資格等處理措施。
落實(shí)單位：學(xué)院黨委、院長、科研副院長、教學(xué)副院長
7.建立健全教師教學(xué)能力培養(yǎng)體系
依靠學(xué)校教師發(fā)展中心的平臺作用，構(gòu)建“研究、培訓(xùn)、展示及應(yīng)用”四位一體教師培養(yǎng)體系，持續(xù)提高教師課程教學(xué)設(shè)計(jì)能力，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)的靈活度，提高課堂教學(xué)效果；向教師發(fā)展中心推薦為青年骨干教師設(shè)立的課堂教學(xué)研究專項(xiàng)申請和為青年教師設(shè)立的授課課程設(shè)計(jì)研究資助，著力打造“精品課堂”、“金課”；以活動、計(jì)劃和項(xiàng)目為載體，利用團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，創(chuàng)建新的交流互助平臺，組織資深教師與青年教師一對一結(jié)對研究教學(xué)，形成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，將專家引領(lǐng)與團(tuán)隊(duì)相互促進(jìn)教師專業(yè)成長。
落實(shí)單位：院長、教學(xué)副院長、各專業(yè)教工黨支部
8.完善常態(tài)化教師發(fā)展培育體系
完善青年教師導(dǎo)師制，注重讓青年教師在學(xué)科團(tuán)隊(duì)中成長，原則上新入職教師應(yīng)安排進(jìn)入合適的學(xué)術(shù)科研團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)對各專業(yè)青年教師導(dǎo)師制實(shí)施情況的考核監(jiān)督；積極鼓勵和支持優(yōu)秀青年教師申報(bào)國家公派出國訪學(xué)項(xiàng)目、申報(bào)青年骨干教師國內(nèi)訪學(xué)項(xiàng)目；加大青年教師國內(nèi)外攻讀博士支持力度、從事在職博士后研究；鼓勵申報(bào)各級別教學(xué)科研項(xiàng)目、前往國內(nèi)大中型企（事）業(yè)單位掛職鍛煉、參加國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)會議，完善過程管理和考核監(jiān)督機(jī)制，使其能夠真正提高學(xué)術(shù)研究能力。
落實(shí)單位：院長、科研副院長、教學(xué)副院長、各專業(yè)教工黨支部
9.大力宣傳師德典型，弘揚(yáng)高尚師德
進(jìn)一步將師德師風(fēng)宣傳納入學(xué)院黨委宣傳工作，統(tǒng)一部署，把培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)作為校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容；大力挖掘?qū)W院涌現(xiàn)出來的德藝雙馨的師德師風(fēng)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和甘為人梯的師德風(fēng)范，向?qū)W校推薦評選“師德先進(jìn)個(gè)人”、“三育人”、“優(yōu)秀研究生導(dǎo)師”等先進(jìn)典型；通過宣傳櫥窗、網(wǎng)站、微博、微信等媒體形式，充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日契機(jī)，展現(xiàn)廣大教職員工在教書育人、管理育人、服務(wù)育人中的典型事跡和精神風(fēng)貌；選派師生聆聽學(xué)校邀請的高校師德重大典型、全國教書育人楷模、一線優(yōu)秀教師等為師生作的報(bào)告，用他們的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵，形成強(qiáng)大正能量。
落實(shí)單位：學(xué)院黨委、各教工黨支部、綜合辦
10.重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展
輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)將進(jìn)一步納入學(xué)校師資培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)院黨委支持輔導(dǎo)員參加各類學(xué)術(shù)交流與培訓(xùn)；加大思想政治工作研究專項(xiàng)支持力度，引導(dǎo)鼓勵輔導(dǎo)員開展有針對性的研究。
落實(shí)單位：黨委副書記、學(xué)工辦
（三）“師德師風(fēng)建設(shè)年”評選表彰月
時(shí)間:2019年9月-10月
1.評優(yōu)評先，發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)示范作用
組織好優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀研究生導(dǎo)師、師德建設(shè)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評選推薦報(bào)送工作。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體等的引領(lǐng)示范作用，營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。全面展示我院教育工作取得的新進(jìn)展新成效，教師隊(duì)伍呈現(xiàn)的新形象新風(fēng)貌。
落實(shí)單位：學(xué)院黨委、工會分會、各教工黨支部、綜合辦
2.開展評選活動，增進(jìn)尊師重教的師生關(guān)系
開展“最喜愛的老師”等評選活動，推薦學(xué)校在教師節(jié)進(jìn)行表彰。增進(jìn)和諧的師生關(guān)系，在教師隊(duì)伍建設(shè)和師德建設(shè)中充分發(fā)揮學(xué)生的評價(jià)主體作用，營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任感和使命感。
落實(shí)單位：黨委副書記、學(xué)工辦、團(tuán)工委
3.新教師入職及老教師榮譽(yù)退休儀式
組織新入職教師參加在學(xué)校教師節(jié)舉行的入職儀式，佩戴?；?，發(fā)放《新入職教師學(xué)習(xí)手冊》，進(jìn)行忠誠黨的教育事業(yè)、弘揚(yáng)高尚師德、傳承校訓(xùn)精神等教育活動，著力引導(dǎo)新入職教師盡快完成角色轉(zhuǎn)化，以德立身、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為職業(yè)生涯發(fā)展打下良好開端。
組織退休的教師參加在學(xué)校教師節(jié)舉行的光榮退休儀式。表達(dá)對退休教師愛崗奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的致敬與感恩之情。為廣大在職老師樹立學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)教師繼承弘揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在情感上貼近教師，在行動上服務(wù)教師。
落實(shí)單位：學(xué)院黨委、綜合辦
（四）“師德師風(fēng)建設(shè)年”深化總結(jié)月
時(shí)間:2019年11月-12月
1.開展“師德師風(fēng)活動年”活動總結(jié)交流匯報(bào)工作
總結(jié)學(xué)院全年師德師風(fēng)建設(shè)情況和師德師風(fēng)建設(shè)活動開展情況，總結(jié)成績和不足并向?qū)W校匯報(bào)，找準(zhǔn)我院師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，同時(shí)，樹師德先進(jìn)，學(xué)師德典型，促師德建設(shè)。
落實(shí)單位:學(xué)院黨委
2.落實(shí)教師考核評價(jià)體系
突出教師師德考核，堅(jiān)持把師德考核作為教師年終考核評定的首要內(nèi)容。進(jìn)一步落實(shí)《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)關(guān)于建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制的實(shí)施辦法》、《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)教師師德考核辦法（試行）》、《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)任課教師教學(xué)工作全要素評價(jià)方案（試行）》文件精神，每年師德考核與教職工年度考核一并進(jìn)行。教職工年度考核中德、能、勤、績四個(gè)方面中的“德”，按照師德評價(jià)體系進(jìn)行考核。考核由各教工黨支部組織并給出考核意見，經(jīng)學(xué)院黨委會確定考核結(jié)果，考核結(jié)果歸入教師個(gè)人檔案。對教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拖延處理或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。
落實(shí)單位:學(xué)院黨委、各教工黨支部、綜合辦
五、“師德師風(fēng)建設(shè)年”實(shí)施要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
各教工黨支部要結(jié)合校、院學(xué)習(xí)師德師風(fēng)系列文件精神，向教師宣傳加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，明確工作的指導(dǎo)思想、方法、步驟和措施，動員廣大教師積極參加本次活動。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督
學(xué)院黨委、各教工黨支部要把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程，把師德師風(fēng)建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐和學(xué)術(shù)科研工作等工作有機(jī)結(jié)合，制定切實(shí)有效的實(shí)施方案和工作措施，精心組織實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)，落實(shí)好各階段的活動。加強(qiáng)對活動全過程的督查，建立督查制度，制定督查辦法，一級抓一級，層層抓落實(shí)。
（三）精心組織，創(chuàng)新特色
各教工黨支部要結(jié)合自身實(shí)際，制定科學(xué)有效的實(shí)施方案和工作措施，努力在學(xué)習(xí)方法、活動形式、督查方式、建立長效機(jī)制等方面進(jìn)行創(chuàng)新，增強(qiáng)本次活動的針對性和實(shí)效性。
（四）加大宣傳，營造氛圍
學(xué)院黨委、各教工黨支部要充分發(fā)揮各種媒體的作用，積極宣傳“西安財(cái)經(jīng)大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的意義、內(nèi)容和措施，及時(shí)報(bào)道師德師風(fēng)建設(shè)情況，廣泛宣傳先進(jìn)師德師風(fēng)典型事跡，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
信息學(xué)院黨委
二〇一九年四月十九日
