近日，2014年美國（國際）大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽及交叉學(xué)科建模競賽（MCM/ICM）成績揭曉，我校參賽隊(duì)再創(chuàng)佳績，獲得六項(xiàng)國際二等獎(jiǎng)。
本次競賽于美國東部時(shí)間2月6日下午8：00（北京時(shí)間2月7日早上9：00）在全球通過網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)時(shí)開始，歷時(shí)4天96小時(shí)。我校參賽隊(duì)在教務(wù)處、信息學(xué)院的組織下，全體指導(dǎo)教師和參賽隊(duì)員利用寒假集中培訓(xùn)，精心演練，在比賽中團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，再創(chuàng)佳績。信息學(xué)院教師周延杰、許文麗、張英鵬、史西兵、馮居易、李翠指導(dǎo)的6支參賽隊(duì)獲得國際二等獎(jiǎng)。
MCM/ICM是國際大學(xué)生各類競賽中級別最高的一項(xiàng)賽事，每年吸引包括哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)等世界著名高校參賽，國內(nèi)外很多著名科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)將其作為衡量學(xué)生素質(zhì)和水平的重要依據(jù)。大賽不僅要求參賽選手具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和論文寫作功底，同時(shí)對其學(xué)術(shù)英文表達(dá)水平等也提出了相當(dāng)高的要求。比賽中，需要隊(duì)員之間密切合作，集體發(fā)揮隊(duì)員的創(chuàng)造性思維能力、實(shí)踐能力、分析解決問題的綜合能力。本年度競賽共有來自中國（含香港）、美國、加拿大等16個(gè)國家的6755支隊(duì)伍參加了MCM競賽，有1028支隊(duì)伍參加了ICM競賽。
據(jù)悉，本次MCM競賽設(shè)A、B兩題，今年的A題是關(guān)于交通規(guī)則的《The Keep-Right-Except-To-Pass Rule》，要求參賽者建立數(shù)學(xué)模型來分析在低負(fù)荷和高負(fù)荷狀態(tài)下的交通路況的表現(xiàn)，提出能夠提升車流量、安全系數(shù)或其他因素的交通解決方案。B題是關(guān)于教練評價(jià)的《College Coaching Legends》，參賽者需建立數(shù)學(xué)模型為某體育雜志評選出上個(gè)世紀(jì)以來“最好的大學(xué)體育教練”。
ICM（C題）的題目是科技文獻(xiàn)計(jì)量的《Using Networks to Measure Influence and Impact》，該題要求運(yùn)用論文引用和論文合作網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)構(gòu)建科學(xué)合理的衡量學(xué)術(shù)研究影響力的方法，為客觀評價(jià)科研工作者的學(xué)術(shù)影響力提供依據(jù)。
參賽學(xué)生3人組成一隊(duì)，任選其中一題，利用建立數(shù)學(xué)模型的方法解決實(shí)際問題，完成從建模、求解、驗(yàn)證到英文論文撰寫的全部工作。大賽不僅要求參賽選手具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和論文寫作功底，同時(shí)對其學(xué)術(shù)英文表達(dá)水平等也提出了相當(dāng)高的要求。
信息學(xué)院
二〇一四年四月十日
